LandCrit / Alan Rehberleri / Okul Bahçesi
Eğitim Alanları

OKUL BAHÇESİ TASARIMINDA
12 TEMEL PARAMETRE

TS EN 1176 oyun alanı standartları, zehirsiz bitki seçimi zorunluluğu, yaş grubuna göre zonlama ve gölge oranı hesabını kapsayan kapsamlı tasarım rehberi. Anaokulu, ilkokul ve ortaokul bahçelerinde güvenlik, erişilebilirlik ve pedagojik peyzaj ilkeleri.

Okuma Süresi 12 dakika
Zorluk Orta
Standartlar TS EN 1176 · TS EN 1177 · ADA · CPTED
Son Güncelleme Haziran 2025
/ 01

ALAN TİPİ VE KAPSAM

Okul bahçesi tasarımı, çocukların fiziksel güvenliği ile pedagojik ihtiyaçlarını dengelemesi gereken en kritik kamusal alan türlerinden biridir. Doğru parametrelerin uygulanmaması, sadece estetik değil yasal sorumluluk açısından da ciddi riskler taşır.

Okul bahçeleri, kullanıcı yaş grubu nedeniyle en yüksek güvenlik standardına tabi peyzaj alanlarıdır. Türkiye'deki mevzuata göre, eğitim tesisleri çevre düzenlemesinde TS EN 1176 (oyun alanı ekipmanları) ve TS EN 1177 (darbe emici zeminler) standartlarına uyum zorunludur.

Tasarım süreci üç ana aşamadan oluşur: zonlama (yaş gruplarına göre alan ayrımı), güvenlik uygulama (ekipman mesafeleri, zemin kaplamaları, bitki seçimi) ve pedagojik entegrasyon (öğrenme bahçeleri, gözlem alanları, doğa eğitimi zonu). Bu rehber, üç aşamayı da kapsayan 12 temel parametreyi detaylandırır.

Önemli Not
Bu rehber, Milli Eğitim Bakanlığı'nın "Eğitim Yapıları Asgari Tasarım Standartları" genelgesi ve uluslararası CPTED (Crime Prevention Through Environmental Design) prensiplerine göre hazırlanmıştır. Yerel imar yönetmeliklerini de mutlaka kontrol edin.
/ 02

ZORUNLU PARAMETRELER

Okul bahçesi tasarımında kontrol edilmesi gereken 12 temel parametre. Her biri, güvenlik standartlarına ve Türkiye mevzuatına doğrudan bağlıdır.

01
Yaş Grubu Zonlaması
Anaokulu (3-6 yaş), ilkokul (6-10 yaş) ve ortaokul (10-14 yaş) için ayrı aktivite zonları. Yaş grupları arasında minimum 3m tampon bölge, farklı zemin doku ve renk kodlaması.
02
Oyun Ekipmanı Güvenlik Mesafeleri
TS EN 1176'ya göre her ekipman etrafında minimum 1.5m–2.5m serbest düşme alanı. Salıncak önü/arkası mesafe = boyut × 2. Kaydırak çıkışında minimum 2m alan.
03
Zemin Kaplama Darbe Emme
TS EN 1177: Kritik düşme yüksekliğine göre zemin darbe emme değeri (HIC). EPDM kauçuk, kum veya ahşap yonga zemin. Beton ve sert taş kaplama kesinlikle yasak.
04
Gölge Oranı Minimum %40
Oyun alanlarının en az %40'ı doğal veya yapay gölge altında. UV maruziyetini azaltmak için güneş açısı analizi ve mevsimsel gölge haritası gereklidir.
05
Zehirsiz Bitki Zorunluluğu
Okul bahçesinde kullanılan tüm bitkilerin toksik olmayan, dikensiz ve allerjen riski düşük türlerden seçilme zorunluluğu. Oleander, zakkum kesinlikle yasak.
06
Engelli Erişimi
ADA prensiplerine uygun: ramp eğimi max %5, yol genişliği min 1.5m, dokunsal yüzeyler, engelsiz oyun elemanları ve erişilebilir oturma alanları.
07
Öğretmen Gözetim Açıları
CPTED prensibi: Her noktadan en az 2 gözetim noktası. Kör nokta yaratmayan bitkilendirme, transparan sınır elemanları, yüksekliği kontrollü çalılar (max 80cm).
08
Su Elemanı Güvenliği
Sığ su elemanları (max 15cm), çevrili erişim kontrolü, kaymaz zemin, otomatik drenaj sistemi. Derin su elemanları okul bahçesinde kesinlikle yasak.
09
Acil Çıkış Sirkülasyonu
İtfaiye ve ambulans erişimi min 3.5m genişlik, bahçeden bina girişlerine engelsiz yollar, toplanma alanı min 0.5m²/öğrenci kapasiteli.
10
Çit ve Sınır Güvenliği
Çevre çiti min 1.5m (anaokulu 1.8m), tırmanma önleyici tasarım, otomatik kilitli kapılar, görsel geçirgenlik (gözetim devamlılığı). Dikenli tel kesinlikle yasak.
11
Aydınlatma Tasarımı
Giriş-çıkış noktalarında min 100 lux, oyun alanlarında 50 lux, yollarda 30 lux. LED armatürler, kırılmaz camlar, vandal-proof montaj.
12
Pedagojik Peyzaj Zonları
Öğrenme bahçesi (sebze-meyve), kelebek bahçesi, gözlem istasyonu, açık sınıf alanı, doğa eğitimi rotası. Müfredatla entegre peyzaj elemanları.
/ 03

BİTKİ SEÇİMİ VE KISITLAMALAR

Okul bahçesinde bitki seçimi, estetikten önce güvenlik parametrelerine bağlıdır. Zehirli, dikenli veya yüksek allerjen türlerinin kullanılması kesinlikle yasaktır.

⚠ Kullanılması Yasak Türler
Nerium oleander (Zakkum) — Tüm kısımları toksik, ölümcül olabilir
Prunus laurocerasus (Karayemiş / Taflan) — Yaprak ve meyve toksik
Taxus baccata (Porsuk) — İğne yaprak ve tohum kabuğu toksik
Lantana camara (Lantana) — Olgunlaşmamış meyve toksik
Pyracantha coccinea (Ateş dikeni) — Dikenli, yaralanma riski
Ricinus communis (Hint yağı bitkisi) — Tohum son derece toksik
Tür Kullanım İklim Güvenlik
Cercis siliquastrum (Erguvan) Gölge ağacı, dekoratif Akdeniz, Marmara Güvenli
Acer campestre (Ova Akçaağacı) Gölge, sonbahar rengi Tüm bölgeler Güvenli
Prunus cerasifera (Süs Eriği) Çiçekli ağaç, yenilebilir meyve Tüm bölgeler Güvenli
Lavandula angustifolia (Lavanta) Bordür, duyusal bahçe Akdeniz, Ege Güvenli
Rosmarinus officinalis (Biberiye) Çit, aromatik bahçe Akdeniz, Ege Güvenli
Salvia officinalis (Adaçayı) Yer örtücü, pedagojik bahçe Tüm bölgeler Güvenli
Festuca glauca (Mavi Festuk) Yer örtücü, gruplama Tüm bölgeler Güvenli
Hedera helix (Kuzey Sarmaşığı) Duvar örtücü, yeşil yüzey Tüm bölgeler Dikkat
Allerjen Uyarısı
Rüzgârla tozlaşan türler (Betula, Platanus, Cupressus) çocuklarda solunum alerjisi riskini artırır. Okul bahçesinde böcek tozlaşan türler tercih edilmelidir. Yüksek polenli ağaçlar kullanılacaksa bina girişlerinden en az 15m uzaklıkta konumlandırılmalıdır.
/ 04

UYGULANAN STANDARTLAR

Okul bahçesi tasarımında uyulması gereken ulusal ve uluslararası standartlar, yönetmelik gereksinimleri ve sertifikasyon süreçleri.

TS EN 1176 TS EN 1177 ADA CPTED MEB Genelge İmar Yönetmeliği

TS EN 1176 (Oyun Alanı Ekipmanları): Oyun ekipmanlarının tasarım, üretim ve montaj güvenliğini düzenler. 7 alt bölümden oluşur. Her ekipman tipi için ayrı güvenlik mesafeleri, malzeme gereksinimleri ve yaş grubu sınıflandırmaları belirler. Yılda en az bir kez akredite kuruluş tarafından denetim zorunludur.

TS EN 1177 (Darbe Emici Zemin): Oyun alanı zeminlerinin darbe emme kapasitesini ölçen HIC (Head Injury Criterion) testini tanımlar. Ekipman düşme yüksekliğine göre zemin kalınlığı ve malzeme türü belirlenir. EPDM kauçuk en yaygın çözüm olmakla birlikte, yonga, kum ve çim de kabul edilebilir.

ADA (Americans with Disabilities Act): Engelli erişim standartlarının temelini oluşturur. Türkiye'de 3194 sayılı İmar Kanunu ek maddeleri bu standartları referans alır. Rampalar, dokunsal yüzeyler, erişilebilir oyun elemanları kapsamındadır.

CPTED (Suç Önleme Çevre Tasarımı): Doğal gözetim, erişim kontrolü, bölgesel pekiştirme ve düzenli bakım prensipleri. Okul bahçelerinde kör nokta oluşturmayan yerleşim ve görsel geçirgenlik sağlayan bitkilendirme kritiktir.

TS EN 1176 Alt Bölümleri
Bölüm 1: Genel güvenlik gereksinimleri ve test yöntemleri
Bölüm 2: Salıncaklar için ek güvenlik gereksinimleri
Bölüm 3: Kaydıraklar için ek güvenlik gereksinimleri
Bölüm 4: Teleferikler için ek güvenlik gereksinimleri
Bölüm 5: Atlıkarıncalar için ek güvenlik gereksinimleri
Bölüm 6: Sallanma ekipmanları için ek güvenlik gereksinimleri
Bölüm 7: Montaj, muayene, bakım ve işletme kılavuzu
/ 05

KONTROL LİSTESİ

Proje teslimatından önce kontrol edilmesi gereken maddeler. Bu listeyi kullanarak LandCrit analiz puanınızı artırabilirsiniz.

  • Yaş grubu zonları net çizgi veya zemin renk kodlamasıyla ayrılmış mı?
  • Her oyun ekipmanı etrafında TS EN 1176'ya uygun serbest düşme alanı bırakılmış mı?
  • Zemin kaplamaları TS EN 1177 HIC testinden geçiyor mu? Sertifika mevcut mu?
  • Oyun alanının en az %40'ı gölge altında mı? Güneş açısı analizi yapıldı mı?
  • Tüm bitkiler zehirsiz, dikensiz ve düşük allerjen türlerden seçilmiş mi?
  • Engelli erişim yolları min 1.5m genişlikte ve ramp eğimi max %5 mi?
  • Öğretmen gözetim noktalarından tüm alan görülebiliyor mu? Kör nokta var mı?
  • Su elemanları max 15cm derinlikte ve çevrili erişim kontrolü ile tasarlanmış mı?
  • Acil çıkış yolları min 3.5m genişlikte ve engelsiz mi?
  • Çevre çiti min 1.5m (anaokulu 1.8m) ve tırmanma önleyici tasarımda mı?
  • Aydınlatma seviyeleri giriş (100lx), oyun (50lx), yol (30lx) karşılıyor mu?
  • Pedagojik peyzaj zonları (öğrenme bahçesi, kelebek bahçesi) planlanmış mı?
  • Toplanma alanı kapasitesi öğrenci sayısına uygun mu (min 0.5m²/öğrenci)?
  • Yıllık ekipman denetim planı ve bakım takvimi hazırlanmış mı?
/ 06

YAYGIN HATALAR

LandCrit analizlerinde en sık karşılaşılan okul bahçesi tasarım hataları ve çözüm önerileri.

01
Zehirli Bitki Kullanımı
Oleander, taflan veya ateş dikeni gibi toksik/dikenli türler okul bahçesinde kullanılmış. Çocukların yaprak, meyve veya diken teması ciddi sağlık riski oluşturur.
→ Erguvan, akçaağaç, süs eriği gibi güvenli alternatiflerle değiştirin
02
Beton Zemin Üzerinde Oyun Ekipmanı
Oyun ekipmanları sert zemin (beton, asfalt, doğal taş) üzerine monte edilmiş. TS EN 1177'ye göre düşme bölgesinde darbe emici zemin zorunludur.
→ Min 40mm EPDM kauçuk veya 300mm derinliğinde yonga/kum zemin uygulayın
03
Yetersiz Gölge Oranı
Oyun alanlarında gölge %40 eşiğinin altında. Özellikle Akdeniz ve Güneydoğu bölgelerinde UV maruziyeti ciddi sağlık riski oluşturur.
→ Geniş taçlı ağaçlar (Platanus, Tilia) veya pergola/tente yapıları ekleyin
04
Kör Nokta Yaratan Bitkilendirme
Yoğun, yüksek çalı grupları veya sık ağaç dizileri öğretmen gözetim açılarını kapatmış. CPTED prensiplerinin ihlali, güvenlik zafiyeti oluşturur.
→ Çalı yüksekliğini max 80cm tutun, transparan çit elemanları kullanın
05
Yaş Grubu Ayrımı Yapılmamış
Anaokulu ve ortaokul çocukları aynı oyun ekipmanlarını paylaşıyor. Fiziksel gelişim farkları nedeniyle yaralanma riski artıyor.
→ Min 3m tampon zonla ayrılmış, yaş grubuna özel ekipman alanları oluşturun
06
Engelli Erişimi Eksik
Rampa eksikliği, dar yollar (<1.5m), erişilebilir oyun elemanı bulunmaması. ADA uyumsuzluğu yasal sorumluluk açısından risk oluşturur.
→ %5 max eğimli rampalar, 1.5m+ yollar, engelsiz oyun panelleri ekleyin